Bitácora de Aníbal de la Torre

Cosas buenas os traiga este año a todos y todas. Os quiero!
He montado este vídeo con las fotografías educativas que he publicado por aquí durante el 2008; ojalá os guste y os infunda buenas sensaciones... al menos con esa intención lo he montado ;-)

Gracias, Marta

Salud amigos:

Gracias Ismail

He cerrado la encuesta que había en la barra lateral, tras hacer recibido 155 respuestas de visitantes, lo que me ha sorprendido bastante:

Equilibrio en las respuestas, con un casi empate técnico entre los que piensan que efectivamente la Web 2.0 está aportando mucho al mundo educativo y los que creen que los profesores no estamos, todavía, preparados para impregnar los procesos formativos de experiencias relacionadas con esta nueva realidad de Internet. Siempre habrá que tener presente que la población/muestra de estas encuestas no es el profesorado en general, sino más bien un sector del mismo que está interesado por estos temas.

A pesar de que estas dos opciones han salido victoriosas, las dos restantes también reciben apoyo importante; hay personas que piensan que los mecanismos de difusión efectiva, como pueden ser los procesos formativos del profesorado, no están consiguiendo llegar al profesorado, sobre todo a la hora de extraer utilidad práctica y metodologías de aplicación, en el uso de la 2.0 en procesos formativos y educativos.

También son bastantes los que piensan que esta historia ofrece mucho ruido, muchas falsas expectativas y bastante parafernalia tecnológica que poco tienen que aportar a ámbitos educacionales.

Por cierto, nueva encuesta os espera; en esta ocasión sobre modalidades de equipamiento en educación; he activado, en principio, la posibilidad de que podáis añadir alguna respuesta más, a ver qué tal.

Sí, por favor, invítame a cualquier acto público en el que pueda hablar en tu presencia. Prometo no ponerte en ningún aprieto, más allá de lo que Sánchez Vicario ha sido capaz de hacer y conseguir. Te adelanto el discurso ;-)

El deporte ha crecido mucho... y por tanto... te propongo... que en el futuro crees un Ministerio de Educación, que bajo mi punto de vista estrictamente personal es muchísimo más importante. Te lo dice un deportista convencido!

Fotografía de ¡anna], en Flickr, bajo licencia Creative Commons

En educar a tus hijos, gasta la mitad de dinero y pasa el doble de tiempo.

¿Anónimo?

Tuve el placer de atender una entrevista de Rafa Secades para su programa de radio, "Paraíso Digital", de Punto Radio.

Conversación de 9 minutos donde recordamos conceptos relacionados con el Open Source y las posibilidades de un entorno de trabajo como Moodle. Aquí tienes el corte:

Los estudiantes de hoy en día no están preparados para afrontar los retos que la sociedad les demanda, entre otras cosas, porque las escuelas y universidades están demasiado preocupadas en instruirles para unos exámenes que nada tienen que ver con lo primero.

Esta afirmación es de Tony Wagner, profesor de la Universidad de Harvard, aunque no es necesario esperar a Harvard para llegar a este tipo de conclusiones; bastaría con estar dentro de los sistemas educativos actuales (incluida la universidad) para darnos cuenta de ello; los currículos actuales han conseguido formularse en base a competencias básicas o a los objetivos necesarios que los jóvenes deben alcanzar; pero es su desarrollo, el que termina por primar los contenidos fulminando inmediatamente cualquier intento de conseguir resultados acordes con la sociedad en la que nos encontramos.

Es más, cualquier profesor que intente dar pasos hacia una formación relacionada con el aprender haciendo, o en base al trabajo por proyectos o en equipo, queda automáticamente sin cobertura legal al no cubrir los desarrollos curriculares oficiales o las programaciones de los departamentos a los que pertenecemos. Sí, es una paradoja casi bestial.

Wagner nos apunta que mucha gente cree que las competencias que un alumno necesita como ciudadano son diferentes de las que necesita como trabajador y eso es un error; buena parte del "éxito" que una persona adquiere como ciudadano pasa por el nivel de realización alcanzado dentro de su mundo laboral.

Además, las empresas de hoy necesitan personas que sean capaces de formular buenas preguntas y de emplear o implicar a otras a través de procesos conversacionales de trabajo en equipo. Por ejemplo, un empresario de hoy en día no necesita personas que aprendieron a manejar la última versión de tal paquete de software; probablemente, el tiempo que transcurre entre la finalización de la formación de una persona y el comienzo de su desempeño laboral conviertan en obsoleto ese tipo de conocimientos. Las cosas van hoy en día demasiado deprisa...

...una empresa puede emplear una o dos semanas del tiempo de un trabajador en formarle en el uso de determinada herramienta, pero una empresa es incapaz de enseñar a pensar a personas...

Wagner fija siete competencias básicas, necesarias para que nuestros estudiantes tengan éxito en la Era de la información y la comunicación:

1. Resolución de problemas y pensamiento crítico
2. Colaboración en redes y liderazgo en las mismas
3. Agilidad y adaptabilidad
4. Iniciativa y espíritu emprendedor
5. Dominio efectivo del lenguaje oral y escrito
6. Acceso a la información y análisis de la misma
7. Curiosidad e imaginación

Qué risa con lo que me manda mi compañera Cati:

Anoche mamá y yo estábamos sentados en la sala hablando de las muchas cosas de la vida... entre otras... estábamos hablando del tema de vivir/morir.

Le dije: "Mamá, nunca me dejes vivir en estado vegetativo, dependiendo de máquinas y líquidos de una botella. Si me ves en ese estado, desenchufa los artefactos que me mantienen vivo. ¡PREFIERO MORIR!."

Entonces,mi mamá se levantó con una cara de admiración y me desenchufó el televisor, el DVD, la TV por cable, Internet, el PC , el mp3/4, la Play-2 , la PSP, la WII, el teléfono fijo, me quitó el móvil, el ipod, la Blackberry y me tiró todas las cervezas!!!

¡¡La madre que la parió!!...¡¡¡¡CASI ME MUERO!!!!