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Intentando regresar
Más de 7 años tiene este sitio, y en todo este tiempo han sido muchos los cambios que ha sufrido; bueno, en realidad los cambios los ha sufrido quien escribe: etapas más micro y tecnológicas, eras en las que la producción de documentación de ayuda fue bestial, ciclos donde abundaba la reflexión sobre temas profundamente educativos, series más personales, etc. etc. Desde hace ya tiempo había dejado de escribir por aquí, quizás algo hastiado, quizás desplazado hacia redes sociales, quizás absorbido por los proyectos en los que me encuentro...
read moreEntrevistado por alumnos de secundaria
El viernes pasado, recibo un mail de un grupo de alumnos de secundaria del Colegio Cardenal Xavierre de Zaragoza, a las 22:10 (sí, no todos están siempre de botellona) pidiéndome una entrevista para una investigación sobre la implantación de las TIC en la enseñanza, de cara a su participación en el Premio Internacional Educared. Por supuesto les he atendido como merecen, me siento muy honrado: Hola Jorge, ¿viernes por la noche y haciendo estas cosas? No es habitual encontrar a gente de tu edad con estas inquietudes a horas en las que se...
read moreAutomatizando la educación
El proceso formativo de una persona con poca edad está muy ligado a su proceso educativo; intentar sistematizar las cosas más de lo preciso nos alejará de la dimensión educativa del asunto y nos hará tratar al alumnado más como a clientes o proveedores que como a personas. En la medida que la legislación educativa ha ido complicando las estructuras curriculares, las editoriales han ido haciendo paralelamente el trabajo de programar por nosotros; hacer una programación didáctica de aula al gusto de los servicios de inspección se convierte a...
read moreDisfrutando mucho con la gente de EducaconTIC
Increíble! Casi un año y medio coordinando el portal Educ@conTIC, casi un año y medio con Red.es apostando y apoyando a un grupo de profesores y profesoras apasionados de la Educación acompañada de tICs, casi un año y medio recibiendo sorpresas a diario, casi año y medio leyendo y validando post que podrían estar en muchas de las publicaciones con ISSN que conozco. Pero sobre todo, casi año y medio disfrutando de un equipo de PERSONAS: Hablar de Juanma Díaz es complicado, casi que prefiero no calcular los años que llevo disfrutando de su...
read morePropiciando ciudadanos digitales
En la época de las mochilas digitales, de la búsqueda de recursos didácticos digitales lo más parecido posible a lo que venimos haciendo en el aula desde hace décadas, se abre un horizonte de trabajo diferente. Un horizonte donde podemos implicar a nuestros jóvenes en proyectos de trabajo dirigidos a una formación personal y profesional que los configure como ciudadanos digitales propios del siglo en el que nos encontramos. El nivel de democratización y acceso que la tecnología comienza a permitir, puede llevar a nuestros jóvenes hoy en día a...
read moreAndalucía rectifica, habrá reducción tIC
Hace unos días me entristecía por la aparente desaparición en Andalucía de las horas de reducción tIC y las reacciones han sido muchísimas, clamorosas diría yo; hubiera supuesto una marcha atrás definitiva en los avances que hemos presenciado por aquí en cuestiones relacionadas con educación, tIC y otras formas de hacer las cosas en el aula. Hoy me levanto con la noticia de lo que parece ser una rectificación, una reactivación de la mencionada actividad coordinadora (nota de prensa). Es cierto que los centros TIC del proyecto inicial andaluz...
read moreChat-debate entre PLE y LMS, alumno y profe
Una representación ideal sobre los beneficios del aprender haciendo y el trabajo colaborativo en Red (PLE) más allá de los beneficios que aportan los sistemas de elearning corporativos (LMS); quizás demasiado ideal y poco real, pero hace soñar en cierto modo. Vía Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
read moreEl arte como medio para la adquisición de competencias básicas
Las enseñanzas artísticas se están alejando cada vez de nuestros sistemas educativos y son varias las razones que desencadenan esta situación. Por un lado creemos que un mayor número de horas de materias como mates o lengua inciden en una mayor adquisición de destrezas o capacidades básicas. Y desde luego, tal y como impartimos hoy en día estas materias instrumentales, yo creo que es hasta contraproducente; pensamos, de manera implícita, que por ejemplo, un mejor dominio de análisis sintáctico o control algebraico desencadena de forma...
read moreLa administración ante el libro de texto digital
Desde hace años los libros de textos vienen acompañados de CD con material “digital”; ahora parece que la tónica será ir disminuyendo la carga papel (PDF) en beneficio de la parte digital (CD-DVD). No se puede establecer la línea de separación, midiendo el peso de lo digital, para que un libro de texto pase a ser considerado digital. Un libro de texto es sencillamente un material completamente cerrado, que debe quedar perfectamente registrado en, al menos, tres sitios: depósito legal, ISBN y los absurdos registros de libros de...
read moreAlumnas contando sus experimentos sobre la Tierra
Son alumnas y alumnos de David Pinyol, profe de mates que actualmente se encuentra en el IOC; son dos videos estupendos; en realidad siempre es estupendo escuchar al alumnado hablar sobre lo que hace… Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
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