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Educación 2.0 – Educación y Nuevas tecnologías
Durante el curso de verano de Baeza de este verano, el programa de Canal Sur 2, “Tesis” grabó un par de reportajes sobre Nuevas Tecnologías en Educación, en el que lanzamos unas cuantas ideillas fugaces sobre este fantástico mundo: Educación 2.0 Educación y nuevas tecnologías Por cierto, todos los reportajes de Tesis los tenéis aquí. Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
read more[Fotografia educativa] Que no se nos olvide
…que entre portátil y portátil, en el 2007 (y no creo que haya mejorado mucho la cosa), 72 millones de niños en el mundo no pisaban la escuela. Foto de uditk en Flickr bajo CC Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
read moreManejando portátiles
Chiste de MEL en Diario de Cádiz, sobre Escuela 2.0 MEL acierta en su viñeta, probablemente los docentes no tengamos nada que enseñar a nuestros menores sobre el funcionamiento de un portátil, pero no se trata de eso, o al menos no nos gustaría que fuera así. Habría que hacer alguna campaña social en la que se le dijera a las familias que no se trata de enseñar informática a niños, pues ni somos profesionales de la informática, ni los chavales necesitan mucho para moverse de forma aseada por ese tipo de máquinas. Bueno, al menos en muchos...
read moreFacebook cambia el concepto de amistad
Imposible! Mi capacidad de relación me impide tener entre 10 y 15 nuevos amigos diarios. Soy demasiado generoso para mantener ese gasto y excesivamente cariñoso para entregar lo que merecen… ¡je! Vía Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
read moreMis claves para que los ZP-portátiles no terminen en fracaso
Muchísimo es el debate generado en torno a la medida de dotar, en España, a los alumnos de 5º de primaria de un ordenador portátil; evidentemente, una medida de esas características, debe estar soportada por argumentos y proyectos bien armados. Pues voy a dar algunas claves que, para mí, pueden delimitar el éxito o fracaso en la implantación; por supuesto serán muchas más las cuestiones a tener en cuenta, e incluso podríamos debatir sobre la medida en sí, pero hoy les ha tocado a estas: Imagen del proyecto Sugar bajo CC 1.- Software libre Ha...
read moreClaro que son importantes…
… las matemáticas, la lengua, las TIC, laaaa, lalalaaaaaa, lalalaaaaa,… Pero fijaros en las caras de estos niños, los niños del coro PS22 (PS22 Chours), mientras que la música se desliza por cada uno de los capilares de su cuerpo. Lo siento, pero cada vez noto mucha más tristeza cuando me doy cuenta que no estamos siendo capaces de emocionar a nuestros menores. Hay que devolver las artes a los colegios, de donde nunca debieron salir, si es que alguna vez estuvieron; hay que echar abajo tabiques, hay que crear espacios abiertos,...
read moreCharlando en LdeLengua
Se suponía que iba a ser una conversación, pero al final, como casi siempre ocurre, se rozó el monólogo al más puro estilo 1.0, sólo por mi culpa. En cualquier caso, un gustazo hablar con buena gente de LdeLengua, como son Fran Herrera y Victoria Castrillejo. En MdeMoodle 02 no hablamos de Moodle, y aunque Moodle siempre está ahí, se ha convertido en algo tan habitual en la vida de muchos de nosotros que ya casi no nos percatamos de su presencia. Sí le dimos un pesimista repaso al estado del elarning en España y al proyecto de los materiales...
read moreProfesores escriben en Educ@conTIC
No existen muchos blogs que se mantengan a través de equipos; suelen ser un medio de expresión personal, íntima. En este caso, EducaconTIC ve la luz dando voz a profesores y profesoras de distintos ámbitos, niveles y estilos, pero a los cuales les une la convicción de que el uso de tecnología al servicio de la información y la comunicación, puede aportar muchísimo a procesos educativos de cualquier índole. Esta variedad de autores aportará visiones diferentes, matices distintos e incluso opiniones variadas que seguro invitarán al debate y la...
read moreLearning by doing, aprender haciendo
Me sigue encantando escuchar, o mejor dicho, leer a Roger Schank; esta vez en Balzac.tv: Balzac.tv: Learning by doing Vía Compártelo:TwitterFacebookLinkedInGoogle +1MásDiggStumbleUponRedditTumblrPinterestImprimirCorreo...
read moreOtras formas de aprender
Más o menos todos los que nos dedicamos a la docencia hemos oído en muchas ocasiones cuestiones relacionadas con la pedagogía, nos han explicado sus teorías fundamentales y nos han instado a dar giros importantes a nuestras prácticas. Sin embargo, cuando los sistemas educativos han tenido que moldear esas cuestiones, a través del correspondiente desarrollo legislativo, han conseguido montar una trama curricular tan sumamente infumable que sólo las editoriales han sabido darle forma a ello mediante simples estructuraciones de contenidos, lo...
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