Vacunas, Covid-19, muerte y ciencia

No vacunarse contra el COVID-19 es un acto que se traduce en número concreto de muertos, se puede probar de manera muy fácil con el uso de algoritmos matemáticos existentes. Algunos de estos algoritmos, con casi 100 años de vida no pueden predecir exactamente el número de víctimas que van a morir en las próximas … Leer más

Atención a la diversidad con Moodle

La plataforma Moodle nos ofrece herramientas muy útiles para poder ofrecer alternativas a alumnado con dificultades, avanzados, creativos, etc. Daremos algunos consejos y estrategias de cómo se puede organizar esto de manera fácil en Moodle. Para este tipo de cuestiones casi siempre debemos empezar por crear grupos entre el alumnado para atención diferenciada: Una vez … Leer más

Poniendo en práctica la coevaluación

No toca hoy hablar sobre el potencial de la coevaluación en educación. Que el alumnado se ponga a evaluar el trabajo de compañeros, de forma guiada y pensada, es un recurso de contrastado valor formativo. Desde mi experiencia como docente es incluso una experiencia hasta divertida, donde disfrutas viendo que tu alumnado saca lo mejor … Leer más

Igualdad y excelencia

Algo tan complejo como la educación no puede ser definido, identificado o explicitado en una sola frase. La idea de sentenciar algo así es inviable, intentarlo una osadía. A pesar de ello, ojeando un tocho importante como es «Principios y estándares para la educación matemática«, me he topado con algo con lo que me identifico … Leer más

Sitios y blogs con WordPress

Desde hace tiempo, WordPress se ha convertido en el CMS de mayor uso para la creación de sitios en Internet. Nació con clarísima vocación blogs, pero se ha extendido su uso a todo tipo de sites incluidos los comerciales. Desde hace años, en mis asignaturas de TIC, lo he venido usando a modo de eportfolio … Leer más

Nuevos videotutoriales de Moodle

Con todo este lío del bichejo este que nos ha invadido, los procesos de formación no presenciales han crecido exponencialmente, y con ellos ha crecido el uso de plataformas y herramientas tecnológicas y, por extensión la actividad formativa del profesorado. Pues nada, toca ayudar, crear materiales, participar en procesos formativos… En este contexto, pienso que … Leer más

Aprendizajes COVID-19

Soy afortunado de haber podido participar junto a otros docentes y amigos en un artículo de la publicación Educación 3.0, de nombre «Educar en tiempos de crisis» (acceso gratuito bajo registro). Para mi, participar en este tipo de cosas siempre ha supuesto un pequeño frenazo para la reflexión; escribir sigue siendo para mi la única … Leer más

Videotutoriales ayuda Moodle Centros en Andalucía

Directamente al grano, intentaré recopilar y organizar un poco los videotutoriales de ayuda que docentes andaluces están generando para el uso de la Moodle de Centros. Si encuentras algunos nuevos por ahí cuéntamelo y los añado de momento. Creo que en estos momentos puede ser de utilidad a alguien (actualizado 6 de abril de 2020): … Leer más

Usos alternativos de Moodle

La Consejería de Educación Andaluza ha puesto en manos del sistema educativo una herramienta de apoyo para la teleformación basada en Moodle, para primaria y secundaria. Las cifras asustan: 800000 usuarios y 150000 aulas virtuales precargadas; el esfuerzo ha sido muy loable tirando del bagaje técnico de las enseñanzas online y semipresenciales. Todo integrado con … Leer más

@yoteayudoconlasele solidaridad en tiempos de crisis

Alumnos y alumnas universitarios de todas las comunidades (@yoteayudoconlasele) se han puesto a trabajar para ayudar al alumnado de segundo de bachillerato de cara a la selectividad, para paliar en parte los efectos del cierre de los centros por el Coronavirus. De cualquier situación siempre surgen nuevos aprendizajes, ahora también, incluso para sacar el lado … Leer más