Atención a la diversidad con Moodle

La plataforma Moodle nos ofrece herramientas muy útiles para poder ofrecer alternativas a alumnado con dificultades, avanzados, creativos, etc. Daremos algunos consejos y estrategias de cómo se puede organizar esto de manera fácil en Moodle.

Para este tipo de cuestiones casi siempre debemos empezar por crear grupos entre el alumnado para atención diferenciada:

Una vez confeccionados los grupos podemos jugar con las restricciones para ofrecer diferentes opciones, en base al grupo al que se pertenezca, o en función de resultados obtenidos en determinadas actividades:

Aunque no sé si se podría considerar atención a la diversidad, las lecciones permiten de alguna manera configurar aprendizajes dirigidos mediante opciones que controla el alumnado o en base a pequeñas evaluaciones propuestas:

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