¿Eres de ciencias? pon \(LaTeX\) en tu vida

A la mayoría del profesorado de ciencias se nos ha caído siempre la baba cuando vemos un documento escrito en \( \LaTeX \), a pesar de ser casi sinónimo de matemáticas de cierto nivel. Los documentos escritos en \( \LaTeX \) tienen una personalidad especial, son reconocibles de inmediato, y permiten construir expresiones matemáticas con … Leer más

Haciendo camino al andar con Scratch

Sé que aprender a programar no es algo trivial; sé que hay que sentar bien las bases del pensamiento que se pone en juego con esa actividad; sé que deberíamos afrontar la tarea de programar informáticamente de manera progresiva y estructurada; sé que tiene poco sentido lanzarse a programar sin conocer el juego de las … Leer más

Evaluar por criterios/competencias en Séneca

Cada día son más los docentes andaluces que se animan a usar los módulos que la aplicación Séneca ofrece para poder evaluar conforme a lo que la norma exige. Pero la mayoría llega sin saber exactamente qué se puede y qué no se puede hacer. Aprovechando un proceso de formación del profesorado en el que … Leer más

Nuevo bloque «Texto» en eXelearning 2.4

Vienen mejoras importantes en eXelearning; no deja de crecer este proyecto y creo que sigue por un camino excelente en el mundo de las herramientas para crear contenidos para Internet. Bajo software libre, estando bajo tu control y no en manos de servicios web que pueden dejarte tirados o comenzar a cobrarte en cualquier momento. … Leer más

Plataformas digitales y evaluación: el caso de Moodle

No son muchas las publicaciones que se mantienen de manera coherente en el ámbito de la educación. El CEP de Córdoba mantiene un proyecto en esta línea desde hace años y con ya 16 números a sus espaldas. En el número que acaba de salir he aportado mi grano de arena con un artículo en … Leer más

Nueva Era para los contenidos educativos y algo de gamificación

Lo he repetido muchas veces, los jóvenes consumen hoy en día excesiva información basura, pero también es cierto que a los adultos y centros educativos se nos están escapando contenidos de una calidad jamás conocida. En el artículo que acabo de enlazar mencioné a varios YouTubers que merecen muchísimo la pena; eso sí, debería haber … Leer más

Nueva documentación y tareas App Inventor 2

App Inventor 2 es un entorno de desarrollo de aplicaciones para dispositivos Android, creado por Google Labs. Con este entorno es fácil crear apps, pues su programación se basa en Scratch, un lenguaje de programación bastante visual e intuitivo. El sistema es gratuito y se puede usar fácilmente desde la propia web, no es necesario … Leer más

Boletines de calificaciones y criterios de evaluación

Intento que la evaluación de mi alumnado sea formativa. También estoy evaluando conforme a la normativa usando criterios de evaluación y estándares de aprendizaje. Más allá de la evaluación formativa, hay que calificar también administrativamente al alumnado una vez al trimestre. «Creo» que aún no me he vuelto loco del todo. Luego ¿por qué no … Leer más

Programar en educación

Desde hace ya bastante tiempo son muchas las energías consumidas en intentar cambiar la concepción y las prácticas del profesorado en torno a la evaluación. Sí, es necesario, sabemos que la evaluación debe usarse para conseguir mejora en el alumnado y no como medio solamente de escalar lo aprendido. En educación hemos sobrevalorado la evaluación … Leer más

Puntuaciones en rúbricas de evaluación

Ahora que la mayoría de los docentes ya han llegado al mundo de las rúbricas de evaluación, quizás no esté de más aclarar que hay que tener algo de cuidado a la hora de fijar las escalas de puntuación de los diferentes criterios. La mejor opción es usar escalas que se inicien en 0 puntos, … Leer más