Vacunas, Covid-19, muerte y ciencia

No vacunarse contra el COVID-19 es un acto que se traduce en número concreto de muertos, se puede probar de manera muy fácil con el uso de algoritmos matemáticos existentes. Algunos de estos algoritmos, con casi 100 años de vida no pueden predecir exactamente el número de víctimas que van a morir en las próximas … Leer más

Aprendizajes COVID-19

Soy afortunado de haber podido participar junto a otros docentes y amigos en un artículo de la publicación Educación 3.0, de nombre «Educar en tiempos de crisis» (acceso gratuito bajo registro). Para mi, participar en este tipo de cosas siempre ha supuesto un pequeño frenazo para la reflexión; escribir sigue siendo para mi la única … Leer más

Videotutoriales ayuda Moodle Centros en Andalucía

Directamente al grano, intentaré recopilar y organizar un poco los videotutoriales de ayuda que docentes andaluces están generando para el uso de la Moodle de Centros. Si encuentras algunos nuevos por ahí cuéntamelo y los añado de momento. Creo que en estos momentos puede ser de utilidad a alguien (actualizado 6 de abril de 2020): … Leer más

Usos alternativos de Moodle

La Consejería de Educación Andaluza ha puesto en manos del sistema educativo una herramienta de apoyo para la teleformación basada en Moodle, para primaria y secundaria. Las cifras asustan: 800000 usuarios y 150000 aulas virtuales precargadas; el esfuerzo ha sido muy loable tirando del bagaje técnico de las enseñanzas online y semipresenciales. Todo integrado con … Leer más

Estrategias para la atención educativa virtual excepcional

Los docentes están trabajando estos días de forma extraordinaria para atender a su alumnado tras el cierre de centros por el Coronavirus Covid-19. Son muchos los artículos y listados que están apareciendo sobre herramientas que se pueden usar, pero poca información sobre cómo abordar la situación de una forma coherente, sobre todo para docentes y … Leer más