Plataformas digitales y evaluación: el caso de Moodle

No son muchas las publicaciones que se mantienen de manera coherente en el ámbito de la educación. El CEP de Córdoba mantiene un proyecto en esta línea desde hace años y con ya 16 números a sus espaldas. En el número que acaba de salir he aportado mi grano de arena con un artículo en … Seguir leyendo…

Boletines de calificaciones y criterios de evaluación

Intento que la evaluación de mi alumnado sea formativa. También estoy evaluando conforme a la normativa usando criterios de evaluación y estándares de aprendizaje. Más allá de la evaluación formativa, hay que calificar también administrativamente al alumnado una vez al trimestre. «Creo» que aún no me he vuelto loco del todo. Luego ¿por qué no … Seguir leyendo…

Programar en educación

Desde hace ya bastante tiempo son muchas las energías consumidas en intentar cambiar la concepción y las prácticas del profesorado en torno a la evaluación. Sí, es necesario, sabemos que la evaluación debe usarse para conseguir mejora en el alumnado y no como medio solamente de escalar lo aprendido. En educación hemos sobrevalorado la evaluación … Seguir leyendo…

Puntuaciones en rúbricas de evaluación

Ahora que la mayoría de los docentes ya han llegado al mundo de las rúbricas de evaluación, quizás no esté de más aclarar que hay que tener algo de cuidado a la hora de fijar las escalas de puntuación de los diferentes criterios. La mejor opción es usar escalas que se inicien en 0 puntos, … Seguir leyendo…

Evaluación formativa en Moodle

Sé que estamos en la Era Google Classroom, Idoceo, Additio, cuadernos digitales oficiales y especies derivadas. Especies, como el Classroom, que nacieron con fuerza vendiéndose su carácter abierto, que se va cerrando conforme les añadimos funcionalidades o los conectamos con servicios de gestión de terceros. Moodle parecía destinado a quedar en esa manada de herramientas … Seguir leyendo…

Estándares de aprendizaje en hojas de cálculo de Google

Cada día estoy más convencido de la utilidad y conveniencia de los estándares de aprendizaje en educación. No toca justificar tan impopular afirmación, sólo contar una parte de la gestión que hago de ellos mediante las hojas de cálculo de Google para programar mis asignaturas. Siempre he usado muchísimo las hojas de cálculo para gestionar … Seguir leyendo…

Soy Additio Certified Teacher

Pues sí, soy Additio Certified Teacher. Additio es una muy buena herramienta para gestionar la evaluación de nuestro alumnado. Ya sabéis… criterios, estándares, rúbricas, competencias, calificaciones, comunicación, informes… No recibo absolutamente nada a cambio de hablar bien de esta herramienta, pero me resulta muy sólida e intuitiva a pesar de tener cosas aún que mejorar … Seguir leyendo…

Sobre evaluación numérica

La evaluación numérica forma parte de nuestra cultura docente; cumplimentar boletines de notas con calificaciones comprendidas entre 1 y 10 (0 y 10 en algunas enseñanzas) es lo normal pero, ¿es lo más adecuado? ¿Habría alguna alternativa? De entrada yo le veo algunos inconvenientes: El nivel de precisión de una escala numérica como esa lleva … Seguir leyendo…