Ya dediqué un post anterior a las posibilidades que presentaba Google Maps. Y en otro momento, abandoné el seguimiento que le hacía a la herramienta, sobre todo por haberse convertido en una MapsManía.
Independientemente de las posibilidades educativas que apunté en otra ocasión, ya comienzan a aparecer las primeras experiencias directas de uso en el ámbito educativo. EScholls News se hace eco de una entrada del blog de Tim Lauer bastante interesante.
Tim ha recabado información sobre la zona de actuación de su colegio (calles, latitudes, longitudes, etc) y con la ayuda del API de Google Maps ha creado un mapa interactivo de la zona de actuación de su colegio, en la que podrás jugar con los zooms y tener visiones de planos, satélites o combinaciones de ambos.
A partir de ahora pretende trabajar con profesores y alumnos en la creación de herramientas asociadas al mapa construido:
- Localización de las paradas de autobús
- Ubicación de buzones
- Situación de los pasos de peatones
- Trazado de rutas tanto para peatones como para bicicletas
Y ahora imagina todo el juego educativo que da esta historia: significativo, constructivista, interdisciplinar, etc.