Todo el que en una discusión apele a la autoridad, emplea no su inteligencia sino su memoria.
Leonardo da Vinci
Bitácora de Aníbal de la Torre
No hay conflicto entre igualdad y excelencia
Todo el que en una discusión apele a la autoridad, emplea no su inteligencia sino su memoria.
Leonardo da Vinci
Muy bien traído el aforismo. Creo que el mismo es válido solo entre adultos. Con los pequeños no se puede separar la autoridad de la conversación.
En cuaquier caso esa conversación, desprovista de estatus, solo es posible entre ciudadanos libres y en una sociedad con una justicia independiente
Creo que lo primero que ha de hacer es buscar el porqué de ese rechazo. Sólo así encontrará el material -y los medios- para trabajarlo.
No sé de qué edades estamos hablando -ni qué asignatura les imparte*-, pero una opción sería que, a modo de redacción, y para el estudio de la sociabilidad en las aulas, y sin poner sus nombres -eso les daría libertad de expresión-, dijeran cinco compañeros que les caen bien y otros cinco «menos bien», y explicaran el por qué en cada caso.
«Evaluar» después el trabajo con el psicólogo del centro y buscar entonces el material adecuado… y trabajarlo.
Saludos.
(*)Solicitar ayuda al profesor/a que imparta la asignatura adecuada a este tipo de redacción.
Estimada profesor de la Torre,
Soy un profesor de «Servicios a la Comunidad» en busca de materiales para trabajar el «rechazo entre iguales» entre mis alumnos. Todas mis búsquedas me llevan a documentos teóricos, y los pocos que hay prácticos: dinámicas, vídeos, cuentos… son para trabajar el acoso, el abuso, el bulling, el maltrato… Y eso «aún» no pasa en el grupo/clase con el que trabajo: sólo hay tres alumnos a los que nadie elige para nada: ni para cumpleaños, ni para trabajos en grupo, ni para jugar en el recreo, ni para sentarse en el pupitre…
¿Me puede ayudar? Mil gracias,