Talleres
Destacamos
El Taller es una actividad para el trabajo en grupo con un gran número de opciones. Permite a los participantes diversas formas de evaluar los proyectos de los demás, así como proyectos-prototipo aportados por los profesores. También coordina la recopilación y distribución de esas evaluaciones de varias formas.
El taller presupone que se asigna un trabajo concreto a los estudiantes (como en el módulo Tarea). Este trabajo puede ser la redacción de un texto sobre un tema, un dibujo, video, proyecto o cualquier otra cosa susceptible de ser enviada como un archivo de ordenador. Este trabajo puede realizarse de forma individual o colectiva. De hecho, la realización de la tarea en grupo no es el elemento principal del taller (eso también se puede hacer con el módulo tarea), la colaboración y la interacción grupal se manifiestan por completo en la etapa de evaluación. Los elementos característicos del trabajo en un Taller de Moodle son:
- La calificación se divide en varios epígrafes que se evalúan separadamente (por ejemplo, en un proyecto: originalidad, adaptación a los requisitos y coste).
- El profesor presenta a los estudiantes ejemplos reales de la tarea completada y evaluada.
- La evaluación se realiza por los propios compañeros.
- Las evaluaciones propias de los trabajos de otros son, a su vez, una importante tarea evaluable por el profesor.
Destacamos
Por lo tanto, la interacción en el grupo y el trabajo colaborativo tienen lugar en un taller fundamentalmente en la fase de evaluación cruzada entre compañeros. Aquí cada estudiante observa cómo han resuelto el mismo problema otros compañeros, enriqueciendo así sus puntos de vista y sus posibilidades de aprendizaje. Además, debe ser crítico y emitir una calificación del trabajo de los demás. El módulo Taller proporciona una forma avanzada de ofrecer instrucción en ese aspecto concreto, la adquisición de la capacidad crítica, y de evaluar específicamente el desempeño en esa tarea. Todo ello, obviamente, a cambio de una gestión más compleja que la de una Tarea simple de Moodle.
La realización del taller implica diferentes etapas de actividad:
- El profesor prepara y somete diversos ejemplos de la tarea realizada (opcional)
- Evaluación y calificación por los estudiantes de los trabajos de ejemplo enviados por el profesor, y calificación de esas evaluaciones por el profesor (opcional).
- Creación y envío del trabajo asignado por cada estudiante.
- Evaluación de los trabajos por el profesor y/o por los compañeros (esto último de forma opcional).
- Revisión de evaluaciones y negociación entre cada estudiante y sus evaluadores (opcional).
- Calificación de las evaluaciones de otros por el profesor (opcional).
- Cálculo de las calificaciones finales ponderando cada fase.
Destacamos
No obstante, no es obligatorio utilizar todas las opciones que permite el módulo. Si lo que necesitas como profesor es, simplemente una forma de introducir explícitamente una evaluación por criterios separados, no tienes por qué adoptar también el resto de características, como la calificación por compañeros. Si lo deseas, puedes seguir reservando esa función exclusivamente al profesor. Todo dependerá de la asignatura y el tema del taller
