Algunos males son endémicos y otros se enquistan; con la nueva ordenación vino la iluminada idea de crear en tercero de la ESO las «Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas«. Las editoriales ya están mandando sus propuestas a los centros; os invito a abrir cualquiera de ellas por la página que queráis…
Una vez hecho, que alguien me explique, por favor, la relación que tiene eso con el nombre y objetivos de la asignatura. Pero lo peor de todo, con infinita y casi despreciable diferencia, es que la administración pública de por válido y apruebe estos textos y los incluya en los registros oficiales.
No los da por válidos, es todavía más retorcido que eso http://cuentosdebrujasyotraszarandajas.blogspot.com.es/search/label/libros%20de%20texto?m=0
¿Conoces el libro de Cultura digital con el que trabajan algunos centros la nueva asignatura de 6º de Primaria? Porque la editorial lo presenta, pero la Consejería lo paga y el profesorado lo usa… Reconozco que mi capacidad de sorpresa está supermegajuvenil cuando hablamos de estas cosas.
¿Cómo es posible que la peña encargada de enseñar a aprender a aprender aprenda tan miserablemente poco?