No hay conflicto entre igualdad y excelencia
Seguimos pasándolo bien en Educ@conTIC, colaborando con amigos que escriben a diario posts sobre nuevas cosas que se pueden hacer en educación gracias a la tecnología en general e Internet muy en particular.
Sin embargo, a veces caemos en una dinámica…
A veces se usa el caso Wikipedia, con sus errores y filtros de edición (necesarios dicho sea de paso), como argumento para seguir defendiendo a capa y espada el rigor de la academia y los procedimientos meritocráticos de verificación científica de la «ve…
Foto de chrisschuepp en Flickr bajo CC
Insisto, creo que hay una utilización perversamente sesgada por parte de la clase política sobre situaciones problemáticas de los jóvenes; lo más fácil es echar balones fuera y pensar que hablar de usted a los profesores o elevarlos 20 centímetros…
Con el revuelo formado durante estos días por los sucesos de Pozuelo de Alarcón, toca tema semanal «educación» donde políticos, personajes y medios abren codos buscando hueco. A ver si me explico mejor con una galería fotográfica:
1.- Concepción…
Muchas veces he oído lo de la mano que suelen ir las matemáticas y la música; no he sido yo nunca mucho de música y las mates, tal y como se concebían en la puñetera carrera con la que me tocó enfrentarme, cada día están más lejanas a mi quehacer diario.…
Durante el curso de verano de Baeza de este verano, el programa de Canal Sur 2, «Tesis» grabó un par de reportajes sobre Nuevas Tecnologías en Educación, en el que lanzamos unas cuantas ideillas fugaces sobre este fantástico mundo:
Educación 2.0…
… sería con un vídeo como el que se ha currado nuestro amigo Antonio González, Onio72. No me digáis que no dan ganas de matricularse y ponerse a trabajar juntos, aprendiendo, compartiendo, divirtiéndonos,…
…que entre portátil y portátil, en el 2007 (y no creo que haya mejorado mucho la cosa), 72 millones de niños en el mundo no pisaban la escuela.
Foto de uditk en Flickr bajo CC
Chiste de MEL en Diario de Cádiz, sobre Escuela 2.0
MEL acierta en su viñeta, probablemente los docentes no tengamos nada que enseñar a nuestros menores sobre el funcionamiento de un portátil, pero no se trata de eso, o al menos no nos gustaría que…